20美金价值阅读答案_20美金的价值阅读答案

1.爱的教育小故事

2.20美金的价值 帮解答问题，全面点儿

3.二十美金的价值

爱的教育小故事

　爱需要从小 教育 ，有爱才有家，下面是我为你整理的爱的教育小 故事 ，希望对你有用!

　爱的教育小故事篇1：20美金的价值

　一位父亲放工回家已经很晚了，发现他的5岁的儿子靠在门旁等他。?我可以问你一个问题吗?爸爸，你1小时可以赚多少钱?如果你必定想晓得的话，我1小时赚20美金。爸爸，可以借我10美金吗父亲十分赌气。约1小时后，他安静了下来，开端想着本人可能对孩子太凶了或者孩子真的很想买什么，再说他平时很少要过钱。于是，父亲走进儿子的房间，给了孩子10美金。?爸爸，谢谢你。?小孩欢笑着从枕头底下拿出一些被弄皱的钞票，缓缓地数着。?为什么你已经有了钱还要?由于这之前还不够，但我现在够了。?孩子答复，?爸爸，我当初有20美金了，我可以向你买1个小时的时间吗?明天请早一点回家我想和你一起吃晚餐。? 时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情跟快活。给家庭挤出些时光吧，因为有些货色是拿金钱买不到的。

　爱的教育小故事篇2：分苹果的故事

　一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教导。美国一位有名心理学家为了研究母亲对人终生的影响，在全美选出50位胜利人士，他们都在各自的行业中获得了出色的成就，同时又选出50位有犯法记载的人，分辨去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信谈的是统一件事：小时侯母亲给他们分苹果。 那位这样写到：妈妈问我和弟弟：你们想要哪个?弟弟领先说想要最大最红的那个。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：?好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。?我心血来潮，改口说：?妈妈，我要那个最小的，最大的留给弟弟吧。?妈妈听了，异常愉快，在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果嘉奖给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。当前，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想得到的东西，我不择手腕。直到现在，我被送进了监狱

　那位著名人士这样写到：我和弟弟都争着要大的。妈妈说：?我把门前的饿草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!?我们三人竞赛除草，结果，我博得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明确一个最简略也是最重要的情理：要想得到最好的，就必须努力争第一。

　推摇动篮的手，就是推进世界的手。母亲是孩子的第一任老师，你可以教他说第一句谣言，也可以教他做一个老实的永远尽力争第一的人。

　爱的教育小故事篇3：一个美丽的故事

　有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比喻，别人写 作文 能写二三百字，他却只能写三五行。但即使这样的作文，他同样能写得漂亮如花。

　那是一次作文课，标题是《欲望》。他极其当真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈每天笑眯眯地看着我说：?你真聪慧。?第二个是，老师每天笑眯眯地看着我说：?你一点也不笨。?

　于是，就是这篇作文，深深地感动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带情感诵读了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得无比感人，请释怀，妈妈肯定会喜欢你的，老师确定会分外喜欢你的，大家肯定会喜欢你的。

　是的，智力可以受损，但爱永远不会，它生气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芬芳的果。

　爱的教育小故事篇4：毛病也有价值

　一个学生在默读课文时把?还有后来人?误读成?了?还有后人来?。大家听了都哄笑起来，教室里的严正氛围登时子虚乌有。怎么办呢?但见这位教师情态自如，她不慌不忙地问：?同窗们，你们在笑什么?这位同学念的意思并不错呀!?经她这么一说，教师里静了下来。她接着说：?还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班。?这时，教室里欢声雷动。先生又亲热地说：?当然，意思不变，并不即是说这位同学读对了。他所以念错，是因为没有看清晰的缘故。假如细心看，认真读，就不会出这种不应当的过错了。咱们请他在为大家朗诵一遍，好吗学生们听了，不由自主地鼓起掌来。这时，那位站着的学生情感更加激动的读了起来。

　爱的教育小故事篇5：生命的价值

　有一个成长在孤儿院中的小男孩，经常达观地问院长：?象我这样的没人要的孩子，活着毕竟有什么意思呢

　院长总笑而不答。

　有一天，院长交给男孩一块石头，说：?明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。?

　第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意本地发明有不少人好奇地对他的石头感兴致，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩高兴地向院长讲演，院长笑笑，要他来日拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格来买这块石头。

　最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展现，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为?稀世至宝?。

　男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这所有告知给院长，并问为什么会这样。

　院长没有笑，望着孩子慢馒说道：

　?生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍爱、惜售而晋升了他的价值，竟被传为稀世瑰宝。你不就象这块石头一样?只有自己重视自己，自我爱护，生命就有意思有价值。?

　性命的价值首先取决于自己的立场。

　爱的教育小故事篇6：人生第一课

　这是美国一家一般的幼儿园。

　刚入园的 儿童 被老师带进幼儿园的图书馆，很随意地坐在地毯上，接收他们的人生第一课。

　一位幼儿园藏书楼的老师微笑着走上来，她的背地是整架整架的图书。

　?孩子们，我来给你们讲个故事好不好

　?好!?孩子们答道。

　于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅易的童话。

　?孩子们，?老师讲完故事后说，?这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。?

　老师停顿了一下，接着问：?哪一位小朋友也能给大家讲一个故事

　一位小朋友即时站起来。?我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有?成熟的声音在厅中回荡。

　然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记载下来。

　?下面，?老师说，?哪位小友人来给这个故事配张插图呢

　又一位小朋友站了起来，画一个?爸爸?，画一个?妈妈?，再画一个?我?。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，而后掏出一张优美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，?出版?的年、月、日。

　老师把这本?书?高高地举起来：?孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;然而，等你们长大了，就能写大书，就能成为巨大的人物。?

　人生第一课停止，在人不知鬼不觉中，孩子受到了某种灌输。如何对待这种灌注呢?

　评价：这样的灌输使孩子们从小就?站着?，不会光?趴着?去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的毕生打下一个良好的基本。

　爱的教育小故事篇7：爱的神奇

　这是一个发生在美国黑人贫民窟的实在故事。

　一位大学教学带着他的学生来到这里搞考察研讨，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前程作猜测。学生们都很认真，未几呈文都出来了，论断令人懊丧：200名孩子无一例当地被认定为?一无是处?、?碌碌无为?、?毕生碌碌?等等。

　四十年后，老传授早已逝世，他的继任者从档案里发现了这份 报告 ，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊疑地发现：当年被调查的200名孩子中，除了20个已分开故地，无从考核外，其余180个孩子大多数都失掉了相称的造诣，他们之中不乏银内行、商人、大律师和优良运发动。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

　继任者找到当年的小学老师，此时她已是迟暮暮年，吐字不太明白，可有一句话任何人都听得懂：?我爱这些孩子。?

　评估：只有没有爱心的老师，没有转变不了的孩子。

20美金的价值 帮解答问题，全面点儿

现在的父母大多在外拼命赚钱，以为只要家庭生活改善了，物质条件好了，孩子吃穿不愁就是家庭幸福了，不注意在身心方面关心孩子。有的家长还用物质奖励刺激孩子，认为只要学习好，孩子要什么给什么。留守儿童得不到方面关爱的问题就更加严重了。故事里的孩子花钱“雇”自己的爸爸关心自己更说明了这个问题。

二十美金的价值

二十美金的价值：

主要讲了一位年仅十岁的小孩子，向爸爸借二十美金，要买爸爸一个小时的时间，希望与爸爸共进晚餐的故事。读了这篇故事后，我仿佛看到了许多小朋友的身影。父母忙的连陪孩子吃饭的时间都没有，更别说其余的事了。

《20美金的价值》中的情节从一个侧面让我们看到了：现在的家长往往疲于奔命，疏忽了与孩子沟通、交流的机会。时间可以换取金钱，也可以换取家庭的亲情和快乐。给家庭挤出些时间吧，因为有些东西是金钱买不到的。

可敬而又可怜的父母亲啊，放放手中的活，抽点时间，找点空闲，多陪一陪你的孩子，让他们在与你逐渐疏远的距离中慢慢拉近距离，让他们在与你分别的孤独与煎熬中慢慢感受温暖，让他们在渴望与期盼中找回欢愉的美好童年。

《二十美金的价值》是普通话水平测试朗读作品的第七号作品，它没有具体的作者名字，只是标注由唐继柳编译，故事讲述的是一个小男孩为了能让忙碌的父亲多陪陪自己，宁愿花二十美金作为父亲的报酬，买他一个小时的时间陪自己吃晚餐。